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유치원교육과정 수정적용 지침개발을 위한 유아특수교사의 실천적 지식 적합성 연구
A study on the effectiveness of practical knowledge of early childhood special education teachers for development of the guidelines on modification and application of theme-based integrated curriculum
- 제목
- 유치원교육과정 수정적용 지침개발을 위한 유아특수교사의 실천적 지식 적합성 연구
- 제목 (타언어)
- A study on the effectiveness of practical knowledge of early childhood special education teachers for development of the guidelines on modification and application of theme-based integrated curriculum
- 저자
- Lee Byoung-In
- 발행일
- 2013-10-19
- 학회명
- 2013년 한국특수교육학회 추계학술대회
- 개최지
- 대구대학교 사범대학
- 개최국가
- 대한민국
- 학회 개최일
- 2013-10-19 ~ 2013-10-19